Resumo

Esta cartilha é um Produto Educacional derivado da dissertação de mestrado intitulada "O Ensino da Astronomia por meio de Conteúdos de Física e Matemática sob uma Abordagem Lúdica" (Ribeiro, 2024), desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado em Astronomia da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Intitulada "Praticando e Aprendendo Astronomia com Ludicidade e Interdisciplinaridade", a cartilha foi concebida inicialmente para o público interno do Colégio Estadual Aldemiro Vilas Boas (CEAVB), mas seu conteúdo é suficientemente abrangente para ser utilizado por outros educadores e em diferentes contextos educacionais. O principal objetivo deste material é promover o ensino de Astronomia na educação básica de maneira interdisciplinar, integrando temas transversais das áreas de Física e Matemática. A cartilha apresenta uma série de experimentos e jogos que incentivam a participação ativa dos estudantes, proporcionando uma aprendizagem prática e envolvente. Inclui também orientações detalhadas sobre os recursos necessários para a execução das atividades, os objetos de conhecimento a serem trabalhados, e todas as regras e instruções para seu uso. Além disso, este Produto Educacional está alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), indicando as habilidades específicas a serem desenvolvidas em cada atividade, com o objetivo de garantir a aquisição de competências essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Como uma ferramenta de caráter interdisciplinar, a cartilha busca articular teoria e prática, estimulando reflexões, experimentações e a construção colaborativa do conhecimento, contribuindo para a formação de uma compreensão integrada e significativa dos conteúdos escolares.

Palavras-chaves: Ensino de Astronomia. Interdisciplinaridade. Ludicidade. Jogos didáticos. Experimentos.

Abstract

This booklet is an Educational Product derived from the master’s dissertation entitled “Teaching Astronomy through Physics and Mathematics Content under a Playful Approach” (Ribeiro, 2024), developed within the Master’s Program in Astronomy at the State University of Feira de Santana (UEFS). Entitled “Practicing and Learning Astronomy through Playfulness and Interdisciplinarity,” the booklet was initially designed for the internal community of Colégio Estadual Aldemiro Vilas Boas (CEAVB), but its content is broad enough to be used by other educators and in different educational contexts. The main objective of this material is to promote the teaching of Astronomy in basic education through an interdisciplinary approach, integrating cross-cutting themes from Physics and Mathematics. The booklet presents a series of experiments and games that encourage active student participation, providing practical and engaging learning experiences. It also includes detailed guidelines on the resources required to carry out the activities, the knowledge objects to be addressed, and all rules and instructions for their implementation. Furthermore, this Educational Product is aligned with the Brazilian National Common Core Curriculum (BNCC), indicating the specific skills to be developed in each activity, with the aim of ensuring the acquisition of essential competencies for students’ holistic development. As an interdisciplinary tool, the booklet seeks to articulate theory and practice, stimulating reflection, experimentation, and collaborative knowledge construction, thus contributing to an integrated and meaningful understanding of school content.

Key words: Astronomy Teaching. Interdisciplinarity. Playfulness. Educational Games. Experiments.

Detalhes do Produto

Autores: Joelson Santana Ribeiro, Jean Paulo dos Santos Carvalho (ORIENTADOR)

Público Alvo: Ensino Médio

Produto Final: Cartilha

Produto educacional 2: Livro Digital

Área: Física e Matemática

Dissertação: CLIQUE AQUI

Conteúdo: Foguetes, Plano Cartesiano, Leis de Kepler, Leis de Newton, Big Bang.

Turma: 9ª Turma, edital 2022

Ano de publicação: 2024

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