Resumo

A Sala Ambiente de Astronomia tem como proposta incentivar o trabalho em conjunto entre as disciplinas, explicitando a interdisciplinaridade que esse campo consegue imprimir entre as diversas áreas do conhecimento oferecidas na escola. A intenção é que o estudante consiga articular as informações obtidas na escola com os processos que o envolve, no dia a dia, e também relacionar os conteúdos aprendidos através dos diversos campos científicos. O Produto educacional decorrente do trabalho desenvolvido é um Caderno Pedagógico cujo propósito é traduzir-se em uma proposta de apoio aos professores que desejarem organizar uma Sala Ambiente de Astronomia e desenvolver as Sequências Didáticas nele contidas. O primeiro tema abordado é a óptica, desde observações históricas até telescópios modernos. O segundo tema trata da evolução do conceito do Sistema Solar. O material também aborda abordagens interdisciplinares, envolvendo física, história, matemática, biologia e arte, e inclui atividades práticas para tornar o aprendizado interativo e relevante.

Palavras-chaves: Sala Ambiente, Astronomia, Ensino das ciências; Interdisciplinaridade; Sequência Didática.

Abstract

Pedagogical Notebook: Organizing an Astronomy Classroom Environment

The Astronomy Environment Room proposes to encourage collaborative work among disciplines, highlighting the interdisciplinarity that this field can integrate among the various areas of knowledge offered in the school. The goal is for students to articulate the information obtained at school with their daily life processes and to relate the learned content through various scientific fields. The educational product resulting from this work is a Pedagogical Notebook, intended to support teachers who wish to organize an Astronomy Environment Room and develop the Didactic Sequences contained in it. The first topic covered is optics, from historical observations to modern telescopes. The second topic addresses the evolution of the Solar System concept. The material also includes interdisciplinary approaches involving physics, history, mathematics, biology, and art, and features practical activities to make learning interactive and relevant.

Key words: Environment Room, Astronomy, Science Teaching; Interdisciplinarity; Didactic Sequence.

Detalhes do Produto

Autores: Katyuscya Ferreira Barreto, Ana Verena Freitas Paim (ORIENTADORA), Paulo César da Rocha Poppe (CO-ORIENTADOR)

Produto Final: Sequências Didáticas

Público-Alvo: Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio

Área: Interdisciplinar

Conteúdo: Óptica Geométrica, Sistema Solar, Geocentrismo, Heliocentrismo, Escalas de Distância.

Dissertação: CLIQUE AQUI

Turma: 4ª Turma, edital 2016

Ano de publicação: 2018

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