Resumo

Este produto educacional é uma sequência didática focada em alunos de uma escola rural em Caiçara, ela explora a astronomia local através de narrativas sertanejas sobre as "Estrelas dos Imbus" (Plêiades) e suas correlações com o ciclo agrícola. A SD integra conhecimento científico e local, utilizando um conto literário, "As Estrelas dos Imbus", e atividades práticas. Ela alinha-se à BNCC, abordando ciências, história, geografia e meio ambiente, e foi estruturada em quatro etapas metodológicas para promover aprendizado interativo e contextualizado.

Palavras-chaves: Céu. Saberes Locais. Caiçara. Astronomia Cultural. Estrelas dos Imbus.

Abstract

DIDACTIC SEQUENCE: ARE THE STARS IN THE COUNTRY SKY THE SAME DURING THE THUNDERSTORM AND DROUGHT PERIODS?

This educational product is a didactic sequence focused on students from a rural school in Caiçara. It explores local astronomy through rural narratives about the "Estrelas dos Imbus" (Pleiades) and their correlations with the agricultural cycle. The SD integrates scientific and local knowledge, using a literary tale, "As Estrelas dos Imbus," and practical activities. It aligns with the BNCC (Brazilian National Common Curricular Base), addressing science, history, geography, and environmental studies. The sequence is structured in four methodological stages to promote interactive and contextualized learning.

Key words: Sky. Local Knowledge. Caiçara. Cultural Astronomy. Stars of the Imbus.

Detalhes do Produto

Autores: Fabiana Gomes Santos, Nazareno Getter Ferreira de Medeiros (ORIENTADOR), Marildo Geraldête Pereira (CO-ORIENTADOR)

Produto Final: Sequência Didática

Público-Alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais)

Área: Interdisciplinar

Conteúdo: Estrelas, Movimento de rotação da Terra, Noção espacial de direção leste e oeste; Estações do ano.

Segundo Produto Educacional: Conto "As Estrelas dos Imbus"

Dissertação: CLIQUE AQUI

Turma: 5ª Turma, edital 2017

Ano de publicação: 2019

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